En el año 2008, se realizó la primera cohorte del Diplomado en Pedagogía Universitaria y dos de sus módulos se orientaron hacia temas sobre las herramientas de la Web 2.0 y el uso didáctico de la plataforma Moodle. Como producto de ese ejercicio de comprensión, se realizaron trabajos individuales y colaborativos que fueron mediados por herramientas, tales como Blogger, Google docs, Delicious, Capturador de imágenes, Slideshare y Flickr, entre otros, que permitieron la elaboración y socialización de documentos, presentaciones, imágenes y bancos de direcciones Web ( favoritos) con el objetivo de llevar a la práctica los conocimientos tecnológicos para crear recursos y desarrollar actividades que apoyen los procesos de enseñanza y aprendizaje, presénciales y/o virtuales.
Por lo tanto, se invitan a los nuevos participantes del diplomado, a continuar con este Blog, el cual tiene como propósito, compartir temas de interés relacionados con el quehacer pedagógico y las TIC. No obstante, se pretende que cada integrante, fortalezca las competencias tecnológicas, para diseñar bitácoras, relacionadas con su disciplina o área de conocimiento y así, constituir o cualificar redes sociales que lleven a reflexionar sobre problemáticas que movilicen el trabajo pedagógico y que además, se convierta en una excelente herramienta de comunicación con la comunidad.
Por lo tanto, se invitan a los nuevos participantes del diplomado, a continuar con este Blog, el cual tiene como propósito, compartir temas de interés relacionados con el quehacer pedagógico y las TIC. No obstante, se pretende que cada integrante, fortalezca las competencias tecnológicas, para diseñar bitácoras, relacionadas con su disciplina o área de conocimiento y así, constituir o cualificar redes sociales que lleven a reflexionar sobre problemáticas que movilicen el trabajo pedagógico y que además, se convierta en una excelente herramienta de comunicación con la comunidad.
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